Cursuri pentru părinţi - My Positive School

Titlul cursului: ,,Cum îmi ajut copilul să-şi crească ÎNCREDEREA DE SINE, în 5 paşi simpli?"

FORMULAR DE ÎNSCRIERE:

2. Formator: Profesor, Anca Iorga

Profesor învăţământ primar
Psihopedagog, licenţiată în Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei
Trainer/Formator, Speaker, Autor
Mentor/Coach - Educaţie pozitivă
Positive Psychology Master Coach
Fondator MY POSITIVE SCHOOL

3. Mod de desfăşurare: ONLINE - 6 sesiuni Zoom live/1 întâlnire săptămânală, LUNEA, de la ora 19:00 la 20:00, într-o atmosferă caldă, pozitivă şi prietenoasă, în confort, acasă.

4. Investiţie financiară curs/6 sesiuni: 250 lei

*BONUS !!!: La cursul pentru părinţi pot participa ambii (şi mama şi tata, împreună). Se achită preţul cursului pentru 1 singur părinte!

5. Modalitate de plată: prin transfer bancar. După înscriere veţi primi prin e-mail datele necesare efectuării plăţii prin transfer bancar.

6. Modalităţi înscriere curs:

prin completarea ONLINE a Formularului de înscriere ataşat
la telefon: +40744365862
prin e-mail la adresa: ancaiorga2005@yahoo.com

7. Conţinutul cursului : 6 module

Rezultatul pe care îl vor obţine părinţii participanţi la curs: CREŞTEREA ÎNCREDERII ÎN SINE A PROPRIILOR COPII, pentru ca aceştia să fie:

*mai îndrăzneţi, mai puţin timizi, cu iniţiativă;
*mai cooperanţi, cu spirit de echipă;
*cu rezultate mai bune la învăţătură, mai independenţi în realizarea sarcinilor şcolare şi mai autonomi în toate activităţile familiale sau extraşcolare;
*capabili să treacă încrezători peste obstacole şi provocări (teste, examene, concursuri);
*cu capacitate de a-şi cunoaşte, a-şi gestiona şi integra singuri propriile emoţii;
*cu putere personală, drag de cunoaştere şi autocunoaştere, de ei înşişi şi de ceilalţi;
*cu pozitivism în gândire, în acţiune şi simţire...cu zâmbetul pe buze, cu optimism şi ÎNCREDERE în viaţă!

Modul 1- Introducere - ÎNCREDEREA DE SINE, Metoda ,,5A"

1.CE ESTE ÎNCREDEREA DE SINE?:
*terminologie, ce însemnă încrederea în sine, ce este încrederea în sine, ce este stima de sine şi iubirea de sine;
*piramida nevoilor copilului-,, Copacul încrederii”;
*beneficiile formării încrederii în sine a copiilor încă din perioada preşcolară/şcoala primară;
*urmările negative ale lipsei de încredere în sine a copilului de-a lungul evoluţiei sale.
*Chestionar –Nivelul de încredere în sine al copilului meu.

2.ROLUL PĂRINTELUI ÎN FORMAREA ÎNCREDERII DE SINE A COPILULUI:
*familia - primul univers al copilului, primul context de creştere şi validare, de dezvoltare a încrederii în sine; - primul sistem de valori şi convingeri, transmis în subconştientul copiilor, cu care copiii pornesc în viaţă (,,matricea psihică,,);
*părinţii - primii învăţători, mentori, ghizi ai copiilor, primele exemple pentru copii;
*educaţia formală (şcoala)-educaţia nonformală (dezvoltare personală-cursuri, hobby-uri, activităţi extraşcolare)-educaţia informală (în familie, mass-media, alte mijloace);
*tipuri de parenting-parenting pozitiv;
*părintele ,,perfect,, deja există pentru copilul său, el are nevoie doar să fie ghidat în cea mai grea, dar cea mai frumoasă meserie din lume ,,meseria de părinte,,.

3. METODA CELOR ,,5 C,, DE FORMARE A ÎNCREDERII ÎN SINE A COPIILOR -Acceptarea, Afecţiunea, Atenţia, Autonomia, Autocunoaşterea:
*semnificaţia fiecărui pas în aplicarea Metodei ,, 5 A,,;
* tehnici punctuale de aplicare;
*rezultate concrete obţinute prin aplicarea acestei metode în formarea ÎNCREDERII DE SINE a copilului, în îmbunătăţirea relaţiei părinte - elev, părinte - părinte, părinţi - cadre didactice.

Modulul 2 - ACCEPTAREA

*acceptarea necondiţionată a copiilor cu calităţi şi defecte;
*acceptarea a ceea ce nu poate fi controlat, schimbat; copilul-oglindă;
*acceptarea unicităţii fiecărui copil (eliminarea comparaţiilor);
*acceptarea greşelilor (contexte de creştere);
*acceptarea genialităţii din fiecare copil-descoperirea şi dezvoltarea harului/talentului cu care s-a născut copilul-focus pe punctele-forte).

Modulul 3 - AFECŢIUNEA

*iubirea necondiţionată;
*iertarea-Metoda R.A.I.;
*iubirea de sine şi de ceilalţi ( inteligenţa emoţională şi inteligenţa socială);
*iubirea de viaţă-bucuria de a trăi şi iubirea de frumos;
*VALIDAREA, VALORIZAREA - efectele pozitive ale evidenţierii comportamentelor, acţiunilor pozitive ale copiilor/ persoanelor şi şi nu ale celor negative;
*beneficiile validării -modalităţi şi contexte de validare a copiilor şi împlicit de formare a încrederii în sine a acestora;
*tipuri de validare; tehnici de construire a aprecierilor - ,,Bucla pozitivă,,;
*greşeli în procesul de validare; - etapele validării prin LAUDĂ.

Modulul 4 - ATENŢIA

*părintele prezent şi atent (aici şi acum);
*atenţia subiectivă şi atenţia obiectivă;
*ataşamentele securizante;
*părintele conştient şi implicat-focus pe acţiunile/comportamentele pozitive;
*părintele harnic şi darnic- A FI, A FACE, A AVEA, A DĂRUI;
*Ce dăruim copiilor?(timp, cunoaştere, experienţe, emoţii); *Când, cât şi cum dăruim?

Modulul 5 - AUTONOMIA

*apartenenţa şi autonomia;
*beneficiile autonomiei-creşterea aripilor-metamorfoza (din cocon-fluture);
*Lăsaţi copiii să zboare!;
*Legea menirii în viaţă-Planul divin personal;
*Relaţia interioară şi exterioară cu copilul; *cotele de influenţă (100%-50%-25%).
*CREDE cu adevărat în copilul tău!

Modulul 6 - AUTOCUNOAŞTEREA

*Cine sunt eu? Cine nu sunt? Cine îmi doresc să devin, ca părinte?;
*Cine este/Cine nu este copilul meu?;
*Mă cunosc, mă accept, AM ÎNCREDERE ÎN MINE!;
*Triunghiul Încrederii;
*Scop, obiective, acţiuni;
*tehnici simple de cunoaştere şi autocunoaştere a copilului şi a temperamentului acestuia (portrete temperamentale, aptitudini, deprinderi, trăsături de voinţă şi caracter, stil de învăţare, tipuri de motivaţie, grad de rezilienţă, empatie, asertivitate);
*Copilul optimist - optimismul se învaţă;
*Zâmbetul Duchenne; *Tehnica 3:1; *Regula de 20 de secunde;
*Regula de AUR; *P.E.R.M.A. - principiile unei vieţi pozitive şi fericite.